Reportaža o vključevanju tujih učencev

Na našo šolo se vsako leto vpišejo tudi novi učenci, ki prihajajo iz drugih držav. OŠ Matije Čopa že vrsto let za te učence ob začetku šolskega leta organizira intenzivne tečaje slovenskega jezika, da bi se lažje in hitreje vključili v novo okolje. Na tečaju učenci pridobijo samozavest in spoznajo nove prijatelje. V sodelovanju z novinarko Sonjo Merljak Zdovc smo pripravili reportažo o tem, kako se naši učenci priseljenci učijo slovensko.

Vabimo vas k branju reportaže in ogledu videoposnetka.

Časoris – reportaža

Prispevek o naši šoli – videoposnetek

Tjaša Mislej,

učiteljica za tečaj slovenščine in

dodatno strokovno pomoč

Medkulturna kulinarična delavnica

Na OŠ Matije Čopa je od oktobra 2018 do konca aprila 2019 enkrat tedensko potekal začetni tečaj slovenščine za mame priseljenke. Vključenih je bilo več kot 30 mamic priseljenk, ki imajo otroke vpisane v različne kranjske šole. 24. aprila smo imeli zadnje srečanje, ki smo ga medkulturno obarvali s pomočjo kulinarike. V učilnici za gospodinjstvo smo spekli burek, zeljanico, filipinsko sladico in tudi klasične internacionalne palačinke z Nutello. Pridružilo se nam je še nekaj učiteljev ter učencev in skupaj smo pojedli dobrote. Jeseni 2019 ponovno načrtujemo začetni tečaj slovenščine za mame priseljenke.

 

Tjaša Mislej, učiteljica slovenščine kot drugega jezika
projekt Izzivi medkulturnega sobivanja

3. lokalni posvet projekta Izzivi medkulturnega sobivanja

Na naši šoli je 16. 4. 2019 v okviru projekta Izzivi medkulturnega sobivanja potekal že 3. lokalni posvet za strokovne delavce na temo vključevanja priseljencev v šolo in lokalno okolje. K nam so prišli gostje in predavatelji, ki se že več let ukvarjajo z učenci priseljenci in njihovimi starši ter iščejo metode, kako se jim približati, razumeti njihove potrebe in jih vključiti v novo okolje in šolski sistem. Osrednje teme posveta so bile učenje slovenščine kot drugega jezika v okviru šole ali s pomočjo drugih organizacij, individualizacija in prilagajanje pouka ter ocenjevanja za učence priseljence, ki so šele prvo ali drugo leto v naši državi. Govorili smo še o pomenu medkulturnega spoštovanja in sprejemanja različnosti. Za popestritev dogajanja so nastopili so tudi naši učenci s posebnim, medkulturno obarvanim programom.

 

Tjaša Mislej
multiplikatorka projekta Izzivi medkulturnega sobivanja